Please click on "interactive mode" and then fill in the gaps or write down the answers.
(Novo)Titorial contidos Blog
Tuesday, 16 June 2020
Saturday, 6 June 2020
Science and Nature interactive games and reading.
Atención!!
*Warning!*---->> Se necesita habilitar Flash Player para poder abrirlos. Y exclusivamente el juego, ya que el resto de la página (aún siendo educativa) puede contener anuncios:
https://www.sciencekids.co.nz/gamesactivities/movinggrowing.html
Aquí est'a el resto de selección de juegos/categorías científicas:
https://www.sciencekids.co.nz/gamesactivities.html
*Warning!*---->> Se necesita habilitar Flash Player para poder abrirlos. Y exclusivamente el juego, ya que el resto de la página (aún siendo educativa) puede contener anuncios:
https://www.sciencekids.co.nz/gamesactivities/movinggrowing.html
Aquí est'a el resto de selección de juegos/categorías científicas:
https://www.sciencekids.co.nz/gamesactivities.html
Monday, 1 June 2020
Comparatives and Nature: Wolves (5º &6º-para fin de curso y un año de desarrollo sostenible)
Comparatives: my dog and wolves.
Can you write down an article or some lines comparing 2 different animals? If so, send it to englishrecipes2020@gmail.com
Rikki-Tikki-Tavi (Proyecto quiz- 5º & 6º) - Deadline: 11-06-2020
A Jungle Book story: Rikki-Tikki-Tavi -Historia que fai parte do famoso Libro da Selva, de Kipling
India Trivial: de sus libros y animales. (video and game!)
Pódense enviar as respostas deste trivial (nun doc, con nome e apelidos) a englishrecipes2020@gmail.com
Quiz answers

Proxecto receitas!! (Proxecto final do 3º trimestre para 5º e 6º)
Isto xa o compartira o 21/04/2020:
O obxectivo sería que vós aportásedes a vosa propia receita e a compartísedes a través dun video, arquivo de doc, debuxo, copia, ou outro formato axeitado a englishrecipes2020@gmail.com
*Necesario aportar ingredientes e pasos coma no documento achegado (con nome, apelido e curso):
Scones recipe Data Límite: 10-06-2020
Aquí vai un exemplo dun traballo dun alumno que, en apariencia, é sinxelo e claro,
xerando unha moi boa valoración:

Video.
Receita, documento
vocabulario para aprender sobre cociña (verbos)
Ata o momento, só uns poucos enviaron receitas. Animádevos!
O obxectivo sería que vós aportásedes a vosa propia receita e a compartísedes a través dun video, arquivo de doc, debuxo, copia, ou outro formato axeitado a englishrecipes2020@gmail.com
*Necesario aportar ingredientes e pasos coma no documento achegado (con nome, apelido e curso):
Scones recipe Data Límite: 10-06-2020
Aquí vai un exemplo dun traballo dun alumno que, en apariencia, é sinxelo e claro,
xerando unha moi boa valoración:

Video.
Receita, documento
vocabulario para aprender sobre cociña (verbos)
Ata o momento, só uns poucos enviaron receitas. Animádevos!
Tuesday, 19 May 2020
LETRAS GALEGAS 2020: Teatro de títeres, humor e cultura galega.
LIVE!! IN 5'... thanks to "Vicepresidencia da Deputación de Lugo". (Tom put on a show in school last year)
Wednesday, 22 April 2020
Infantil
Daisy; Robin and ME (Digital activities)
Premede nos links para ir ao contido, NON na imaxe.

Tuesday, 21 April 2020
Proxecto receitas!! (Proxecto final do 3º trimestre)
Este era un proxecto que tiña en mente para traballar as mates (uds de peso) e a lingua nas aulas de inglés, pero non puido ser...
Está relacionado cos contidos da unidade 6 de 5º e a unidade 3, de 6º nivel. Aínda así, tamén o poden tentar de outras idades -acompañadas dun adulto. E hai máis ampliación na unidade 11 do libro "Grammar One"
O obxectivo sería que vós aportásedes a vosa propia receita e a compartísedes a través dun video, arquivo de doc, debuxo, copia, ou outro formato axeitado a englishrecipes2020@gmail.com E, á volta, poderían ser visualizadas, elaboradas e/ou 3 delas
compartidas na revista escolar (atendendo a principios de orixinalidade e saudabilidade).
compartidas na revista escolar (atendendo a principios de orixinalidade e saudabilidade).
*Necesario aportar ingredientes e pasos coma no documento achegado (con nome, apelido e curso):
Scones recipe
Scones recipe
Tiger Macmillan- work at home (Actualización)
Si no tienen clave de acceso en libro,para que los alumnos puedan trabajar en casa con el método de Tiger, adjunto una URL y unas credenciales para los PADRES, para que los alumnos vayan haciendo cositas en casa:
https://tiger.macmillan.es/ ( no tienen que hacer ningún registro porque ya cree yo las clases):
user: macmillantigerteam3
password: macmillantigerteam3
user: macmillantigertracks5
password: macmillantigertracks5
user: macmillantigertracks6
password: macmillantigertracks6
Yo ya he creado una clase genérica para los niveles de 3º, 5º y 6º.Solo deberán poner en Google la URL https://tiger.macmillan.es/ y poner las credenciales que he indicado anteriormente. Así todos los alumnos de primero entran con el mismo user y password.
https://tiger.macmillan.es/ ( no tienen que hacer ningún registro porque ya cree yo las clases):
user: macmillantigerteam3
password: macmillantigerteam3
user: macmillantigertracks5
password: macmillantigertracks5
user: macmillantigertracks6
password: macmillantigertracks6
Yo ya he creado una clase genérica para los niveles de 3º, 5º y 6º.Solo deberán poner en Google la URL https://tiger.macmillan.es/ y poner las credenciales que he indicado anteriormente. Así todos los alumnos de primero entran con el mismo user y password.
Monday, 20 April 2020
Live story-telling: every day from Monday to Friday, at 11.00 a.m.
(Recordad: este es el link, No la imagen) En directo:
🎭🎭 More storytelling "What the ladybird heard"Today at 11. a.m. 🎭🎭
Thanks to Macmillan Teachers' corner.
Sunday, 19 April 2020
Apps educativas + artigos de opinión
App educativa gratuíta. Aviso! pode ser adictiva, así que con 30 minutos ao día chegaría (se alguén lle interesase aprender inglés xogando)
-Descartei a App Duolingo.schools: 1º, por non ser dada a todos os alumnos e 2º, porque probando con familiares, non sempre podía ver seus resultados.
Duolingo
Artigos de opinión xornalística:
(El País)Francesco Tonucci, psicopedagogo italiano
Praza.gal: Susana Sanches: "Uma sessão docente"
-Descartei a App Duolingo.schools: 1º, por non ser dada a todos os alumnos e 2º, porque probando con familiares, non sempre podía ver seus resultados.
Duolingo
Artigos de opinión xornalística:
(El País)Francesco Tonucci, psicopedagogo italiano
Praza.gal: Susana Sanches: "Uma sessão docente"
Wednesday, 15 April 2020
Extra-resource for 3º Primaria
Para os que queiran fichas de reforzo, similares ao libro que estaba asignado Wonder 3.
Go! (Similar a libro de texto "Wonder 3") Libro de actividades
Audio CD
WorkBook Key (solucionario)
Go! (Similar a libro de texto "Wonder 3") Libro de actividades
Audio CD
WorkBook Key (solucionario)
Tuesday, 14 April 2020
BOOKS: "We're going on a bear hunt" Storytelling
Actividades en: Easy-doing activities+ board game Spoiler: Not mine!!Thanks to Homeschoolcreations for these files. Beware: They have a Bible's passage (Isaiah), but as it says: "fear not" hehehe
Incy Wincy Spider (Original Version + ArtCraft)
Libros de lectura en aberto! Book Readers
Namentres non haxa instruccións máis precisas por parte do Ministerio/Consellería de Educación -de cara ao proceso pedagóxico-avaliativo no 3º trimestre-, seguirei a postear recursos para que non se perda a "conexión" co inglés.
Neste caso, unha selección de libros con actividades pre- e post-lectura e -nalgún deles- tamén con audio, ademais de manualidades ao final.
A selection of flipbooks and audiobooks from our The Thinking Train and Young Readers (for Primaria) and Readers (Red for Lower Secondary
Máis alá de que "The Bully" e "The three seeds", estarían ben a partires de 3º, e en diante, non os catalogaría por curso, xa que todos poden ser disfrutados. Tede en conta que os que están catalogados coma CEFR B1 son de nivel equivalente a 4º da Escola Oficial de Idiomas.
Aquelas alumn@s de 5º e 6º que queiran "upper challenges" poden tratar de ler "Dan in London", xa que tamén ten o audio; aínda que, como xa dixen, está máis orientado a Secundaria.
Premede neste link https://www.helblinglanguages.com/int/en/distance-learning-support?filter= para ir a páxina de Helbling e, unha vez alí, en Read flipbook ou ben Listen to audiobooks (para sincronizar tamén a escuita noutra xanela).
Neste caso, unha selección de libros con actividades pre- e post-lectura e -nalgún deles- tamén con audio, ademais de manualidades ao final.
A selection of flipbooks and audiobooks from our The Thinking Train and Young Readers (for Primaria) and Readers (Red for Lower Secondary
Máis alá de que "The Bully" e "The three seeds", estarían ben a partires de 3º, e en diante, non os catalogaría por curso, xa que todos poden ser disfrutados. Tede en conta que os que están catalogados coma CEFR B1 son de nivel equivalente a 4º da Escola Oficial de Idiomas.
Aquelas alumn@s de 5º e 6º que queiran "upper challenges" poden tratar de ler "Dan in London", xa que tamén ten o audio; aínda que, como xa dixen, está máis orientado a Secundaria.
Premede neste link https://www.helblinglanguages.com/int/en/distance-learning-support?filter= para ir a páxina de Helbling e, unha vez alí, en Read flipbook ou ben Listen to audiobooks (para sincronizar tamén a escuita noutra xanela).
ENJOY!!
Wednesday, 1 April 2020
Contos (novela histórica): MacBETH
Ligazón ao exercicio voluntario de hoxe: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/macbeth
Enlace ás actividades: 2 pages Worksheet
Enlace ás actividades: 2 pages Worksheet
"Vertebrate animals" Encrucillado online
-Quen conseguirá solucionar este "dificultoso Crossword"? - Premede na seguinte ligazón para xogar e lede as definicións con atención. 👀
Uso da Tecnoloxía Smartnotebook a través de xogos en inglés
- Aquí vos amosamos dous fragmentos de videos de 3ºA. Moi ben polo seu uso do inglés e desempeño tecnolóxico.
Lamentablemente non podemos compartir este xogo online, porque deberiamos ter múltiples programas baixados de Smartnotebook, Promethean, etc.
Na próxima entrada readaptarei un destes xogos a un encrucillado para que así poidan xogar todas aquelas que queiran. Enjoy! 🙋💬
Lamentablemente non podemos compartir este xogo online, porque deberiamos ter múltiples programas baixados de Smartnotebook, Promethean, etc.
Na próxima entrada readaptarei un destes xogos a un encrucillado para que así poidan xogar todas aquelas que queiran. Enjoy! 🙋💬
Tuesday, 31 March 2020
The Gruffalo Storytelling "at 1st cut"
My debut in online storytelling.
Thanks to my daughter for the animal designs help
Thanks to my daughter for the animal designs help
Monday, 30 March 2020
Sunday, 29 March 2020
Tuesday, 24 March 2020
Animal puzzles and names for infantil -Interactive game
Animal Land for early learners (infantil & +)
NOtice: mistakes crub -> crab ; soup of letters --> crossword.
Sunday, 22 March 2020
whereby.com
Link para acceder directamente á videoconferencia. O profe terá que aceptar ata un máximo de 3 alumn@s a 1 tempo. Escollede nome fácil de identificar:💬💬 https://whereby.com/manuel_************ 😷
Animals "Active Inspire" activity (trials)
AVISO: non funcionan se non se ten o software destas IWB (pizarras dixitais) descargado.
Promethean Active Inspire software:
vertebrate animals pairing game (sample)
SmartTech notebook software:
Xogo aforcado
Promethean Active Inspire software:
vertebrate animals pairing game (sample)
SmartTech notebook software:
Xogo aforcado
Saturday, 14 March 2020
VIDEOGAMES!!
(click here)👉 MEGA MUCH! and MAZE! are so much fun.
(click here) 👉 Treasure Hunt!! - Ideal for primary 5 & 6!!
Acceso en aberto "Oxford Online Learning Zone"
Bo día,
Primeiramente, advertir que para acceder aos contidos posteados neste blogue debedes premer nas ligazóns/títulos que están encima de cada imaxe. (Premendo na imaxe, tan só amplia esta, sen ir ao contido).
a través desta ligazón de "Oxford Online Learning Zone", en aberto, gostaríame achegar algúns (video)xogos interactivos, actividades, cancións e contos e historias para que @s alumn@s practiquen o inglés dun xeito divertido durante o período de peche de escolas.
1. Orientados a infantil: "Daisy, Robin and me" e "Archie's world"
2. Orientados a primaria: tódolos restantes.
*Nota: Ao non ser esta a editorial que temos asignada na etapa de primaria, os contidos e a gramática, así como a secuenciación destes, pode que difiran da que están afeitos a traballar na aula.
Alén disto -e na miña experiencia docente-, só teño traballado coas series Family and Friends e Rooftops, que son usados en centros con maior carga lectiva en inglés (centros bilingües e academias), polo que poden ter un plus de dificultade. Porén, as historias son ben entretidas.
Saúde e ánimo.
👉 Premer aquí para acceder a Oxford Online learning Zone
Primeiramente, advertir que para acceder aos contidos posteados neste blogue debedes premer nas ligazóns/títulos que están encima de cada imaxe. (Premendo na imaxe, tan só amplia esta, sen ir ao contido).
a través desta ligazón de "Oxford Online Learning Zone", en aberto, gostaríame achegar algúns (video)xogos interactivos, actividades, cancións e contos e historias para que @s alumn@s practiquen o inglés dun xeito divertido durante o período de peche de escolas.
1. Orientados a infantil: "Daisy, Robin and me" e "Archie's world"
2. Orientados a primaria: tódolos restantes.
*Nota: Ao non ser esta a editorial que temos asignada na etapa de primaria, os contidos e a gramática, así como a secuenciación destes, pode que difiran da que están afeitos a traballar na aula.
Alén disto -e na miña experiencia docente-, só teño traballado coas series Family and Friends e Rooftops, que son usados en centros con maior carga lectiva en inglés (centros bilingües e academias), polo que poden ter un plus de dificultade. Porén, as historias son ben entretidas.
Saúde e ánimo.
👉 Premer aquí para acceder a Oxford Online learning Zone
Tuesday, 10 March 2020
Sunday, 1 March 2020
Yesterday, today and tomorrow - Past simple & future practice
The Wanted- Glad you came. (song to practise the past, present and future tenses)
Book readers: 'Wonderful wild animals'.
You can also do the activities on the last pages by pausing the video.
Thursday, 27 February 2020
Present continuous booklet
Present continuous book + activities (click here to go to the link)
*😏Memorise the images and play the past continuous game with a mate (what were they doing?)

More resources with past/present continuous:
http://www.michellehenry.fr/present2.htm
*😏Memorise the images and play the past continuous game with a mate (what were they doing?)

More resources with past/present continuous:
http://www.michellehenry.fr/present2.htm
Friday, 21 February 2020
Animal movies' kahoots for Carnival
The Lion King kahoot (click here to play) _ Thanks to Ralfie17
Learn about Shakespeare's Hamlet through "The Lion King".

Name that Disney song (click here to play)

Learn about Shakespeare's Hamlet through "The Lion King".
Name that Disney song (click here to play)
Thursday, 30 January 2020
Kahoot!!! #(especially designed for 5º and 6º)
Verbs, books and movies Kahoot (click here to play)
Primary 3- One-odd-out + The Magic finger Kahoot (click here)
Subscribe to:
Posts (Atom)